Projeto:Conceitos básicos de hardware, manutenção e instalação de componentes.

Na semana passada foi  apresentado á direção da escola um projeto com a finalidade de mostrar alguns conceitos básicos de hardware e manutenção de computadores voltado para o ensino médio, onde eles terão a oportunidade de aprender um pouco sobre o funcionamento de computadores e seus componentes, a direção da escola achou importante o projeto e assim aceitando a proposta apresentada e sedendo o espaço para ser realizado. Já na manha de hoje foi apresentado a proposta para os alunos do ensino médio, onde 10 alunos mostraram interesse pelo mesmo, as aulas darão inicio na próxima sexta feira, com o passar das aulas esperamos que mais alunos se disponham a participar das aulas.

1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO

1.0 Instituição: Escola Estadual de Ensino Médio Senador Alberto Pasqualini

1.1 Cidade: Santo Augusto

1.2 Supervisora do PIBID: Cristiane Martins

1.3 Ministradores da oficina: Jeferson Rodrigo Boelter, Vagner Lean Dos Reis.

1.4 Público Alvo: Alunos do ensino médio

2.    TEMA:    

Conceitos básicos de hardware, manutenção e instalação de componentes.

3.    OBJETIVOS

3.1 Geral: Proporcionar ao aluno do ensino médio o aprofundamento e a prática dos conhecimentos teóricos e práticos, através do uso e relação da eletrônica digital com o hardware.

3.2 Específicos:

·         Verificar as principais dificuldades dos alunos em fundamentos de informática, Apresentar softwares de simulação como ferramenta de auxilio no processo de ensino e aprendizagem.

·         Permitir ao aluno o contato com equipamentos computacionais.

·         Possibilitar melhor compreensão dos conceitos técnicos envolvidos na área de arquitetura de computadores e eletrônica digital.

·         Promover a relação das funcionalidades do hardware com seus respectivos componentes eletrônicos.

·         Montagem e manutenção de microcomputadores.

4.    Justificativa

Desenvolver habilidades e competências sobre os conteúdos da disciplina, a fim de oportunizar situações de aprendizagem que possibilitem aos alunos o entendimento de montagem, configuração e manutenção de microcomputadores.

5.    Plano de Ação

5.1 Ações & Conteúdos:

• Introdução: Como um PC Funciona
• Processadores.
• Placas e Chipsets.
• Montagem e Manutenção.
• Placas Mãe e Barramentos.
• Configuração do Setup, drivers e utilitários.
• Memórias.
• Discos Rígidos.
• Placas de Vídeo.
• Armazenamento de Dados.
• Instalação Sistema Operacional e Aplicativos
• Montagem, Instalação, Configuração Hardware/Software.
• Cuidados e procedimentos corretos para manutenção corretiva e preventiva.

5.1.1     Metodologia:

Realização de atividades práticas no laboratório da escola, utilizando plataformas como ferramenta de ensino principal.

·         Aulas expositivas dialogadas;

·         Atividades em grupos;

·         Oficinas

·         Seminários

5.3. Culminância:

·         Aproximar os alunos dos conhecimentos da computação, onde os alunos serão capazes de realizar montagens de computadores e configurações.

6.    RECURSOS:

Utilização do laboratório de informática e sala de aula com demonstração de softwares e outras ferramentas, e os computadores estragados guardados no deposito como material concreto da oficina.

7.    CRONOGRAMA:

8.    AVALIAÇÃO:

A avaliação será pensada e levada em consideração a participação dos alunos nas atividades elaboradas em sala de aula.

9.    REFERÊNCIAS:

•      MORIMOTO, Carlos. Hardware, o Guia definitivo. São Paulo: GDH Press e Sul Editores. 2007.

•      TORRES, Gabriel. Hardware curso completo. Rio de Janeiro: Nova Terra, 2010.